فایل های جاسازی شده
لحظات افتخار مدارس دولتی وینسلو را در صفحه سرپرست ما ببینید.
واحدها و مهارت های نوشتاری کلاس 3
نظر نوشتن
دادن یک تعریف برای جمله موضوع
تمایز بین یک پاراگراف و یک جمله
توضیح ساختار سازمانی یک قطعه نظر
شناسایی کلمات پیوندی
نوشتن یک پاراگراف که یک نظر، دلایل حمایت از نظر و یک بیانیه نتیجه گیری را فراهم می کند
تجدید نظر در یک قطعه نوشته شده برای بهبود انتخاب کلمه و تنوع جمله
اطلاعاتی و
نوشتن توضیحی
مرتب سازی اطلاعات به دسته ها به عنوان یک تکنیک سازمانی پیش از نوشتن
توضیح ساختار سازمانی یک قطعه نوشتن
نوشتن قطعات اموزنده / توضیحی با مقدمه، یک چارچوب سازمان یافته برای ارائه اطلاعات، پیوند کلمات و نتیجه گیری.
توضیح تفاوت بین یک جمله و یک پاراگراف
توضیح دهید که چرا نویسندگان از پاراگراف ها استفاده می کنند
یادداشت برداری از متن اطلاعاتی با استفاده از یک سازمان دهنده گرافیکی
ارائه اطلاعات به صورت شفاهی با استفاده از یک کمک بصری
روایت نوشتن
یک روایت شخصی بنویسید که شامل مقدمه، توالی مناسب وقایع با توصیف و کلمات سیگنال و نتیجه گیری باشد.
تمایز بین روایت داستانی و روایت شخصی
نوشتن یک روایت داستانی که شامل مقدمه، توالی مناسب وقایع با توصیف و کلمات سیگنال و نتیجه گیری است.
استفاده از ترکیب جمله به عنوان یک استراتژی تجدید نظر
تجدید نظر برای بهترین انتخاب کلمه
تشخیص موارد صدا
کنوانسیون
توضیح عملکرد اسم ها، ضمایر، افعال، قیدها و صفت ها در جملات
فرم و استفاده از اسم های جمع منظم و نامنظم
فرم و استفاده از افعال منظم و نامنظم
شکل زمان فعل ساده
فرم و استفاده از صفت های مقایسه ای و عالی
استفاده از هماهنگی و انقیم اتصالات
تولید جملات ساده، ترکیبی و پیچیده
اطمینان از موضوع فعل و ضمایر توافق پیشین
حروف بزرگ در عناوین
استفاده از کاما در نشانیها
استفاده از کاماها و نقل قولها در محاوره
فرم و استفاده از مالکیت با اسم
واحدها و مهارت های نوشتاری کلاس چهارم
نگارش اطلاعاتی و تشریحی
شناسایی زیر موضوعات یا دسته بندی ها برای یک موضوع
زیر موضوعات را به ترتیب منطقی سازماندهی کنید
نوشته های اطلاعاتی که در ان
سازماندهی بر اساس موضوعات فرعی
ارائه مقدمه ای که موضوع را معرفی می کند
استفاده از کلمات خاص
ارائه جزئیات و اطلاعات
استفاده از کلمات و عبارات پیوند برای کمک به خواننده
نتیجه گیری کنید
پشتیبانی از نوشتن با تصاویر، در صورت لزوم
تجدید نظر برای یک هدف خاص
شناسایی و استفاده از کلمات کلیدی برای تحقیق یا تحقیق
نظر نوشتن
انتخاب و اظهار نظر
ایجاد دلایل برای حمایت از نظر
یک نظر بنویسید که در آن :
یک موضوع را معرفی کنید و یک نظر را بیان کنید
حمایت از نظر با دلایل پشتیبانی شده توسط حقایق و جزئیات
استفاده از پیوند کلمات و عبارات برای تاکید بر ارتباطات
ارائه یک نتیجه گیری که از نظر پشتیبانی می کند
تجدید نظر برای اهداف خاص
شناسایی نقطه نظر (نظر) و حمایت از شواهد در یک قطعه از نوشتن و یا در ارائه
نظرات ارائه شده توسط دلایل و شواهد پشتیبانی می شود
روایت نوشتن
روایت های شخصی بنویسید که در ان:
ایجاد یک وضعیت یا ایجاد یک رویداد
ان را به ترتیب از نقطه نظر شخصی مرتبط کنید
ارائه توضیحات با استفاده از جزئیات حسی
استفاده از کلمات یا عبارات انتقالی برای حرکت روایت همراه
شامل گفتگو است که روایت را افزایش می دهد
نتیجه گیری کنید
تجدید نظر برای اهداف خاص
کنوانسیون های املایی
استفاده از ضمایر نسبی و قیدهای نسبی
استفاده از کمکی معین
صفتهای سفارش
فرم و استفاده از عبارات پیش فرض
نوشتن جملات کامل
تشخیص قطعات و جملات اجرا شده
استفاده از کلمات گیج کننده با دقت (همچنین، به، دو. انها، وجود دارد)
استفاده از سرمایه مناسب
استفاده از کاما و علامت نقل قول در نوشتن محاوره
استفاده از کاما قبل از هماهنگی حرف ربط در یک جمله مرکب
تمایز بین antonyms و مترادف
استفاده از متضادها و مترادفها
واحدها و مهارت های نوشتاری کلاس پنجم
روایت نوشتن
قطعات روایی را بنویسید که :
معرفی خواننده به یک وضعیت
شامل جزئیات و تصاویر حسی
استفاده از کلمات و عبارات انتقالی
شامل یک نتیجه گیری است که از حوادث دنبال می شود
استفاده از استراتژی های برنامه ریزی مانند نقشه برداری یا تمرین شفاهی
تجدید نظر برای اهداف خاص
نوشتن اطلاعات
نوشتن قطعات اطلاعاتی که توسط دنباله ای سازماندهی شده اند که شامل
معرفی یک موضوع
استفاده از پاراگراف به عنوان یک ابزار سازمان
توضیح جزئیات
نتیجه گیری که مربوط به مقدمه است
ایجاد یک نمایش بصری برای پشتیبانی از متن اطلاعاتی
استفاده از استراتژی برای جلوگیری از سرقت ادبی
ایجاد یک کتابشناسی
نظر نوشتن
خواندن و پاسخ به انواع متون نظر
درک و اعمال عناصر نوشتن نظر به عنوان یک ژانر
معرفی یک موضوع
وضعیت یک موقعیت / موضع
ارائه دلایل و جزئیات پشتیبانی که به طور منطقی سازماندهی شده اند
پیوند دلایل به نظر
استفاده از کلمات / عبارات انتقالی برای پیوند نقاط
شامل یک نتیجه گیری است که از نظر پشتیبانی می کند
استفاده از فرایند نوشتن
شناسایی نقاط قوت و ضعف در نوشتن خود و در نوشتن دیگران
شناسایی نظرات و شواهد در نوشتن دیگران
کنوانسیون
استفاده از سرمایه گذاری مناسب، نقطه گذاری و دستور زبان در هنگام نوشتن
توضیح عملکرد حروف ربط، حروف اضافه و interjections
فرم و استفاده از زمان فعل کامل
استفاده از زمان فعل برای انتقال زمان، توالی و شرایط
تشخیص و تصحیح زمان فعل نامناسب
استفاده از همبسته (یا/یا.. نه/نه)
استفاده از نقطه گذاری برای جدا کردن موارد در یک سری
استفاده از کاما برای جدا کردن کلمات از بقیه جمله
استفاده از کاما برای جدا کردن عبارات مقدماتی
استفاده از زیر خط، ایتالیک، علامت نقل قول برای نشان دادن عناوین اثار
گسترش، ترکیب و کاهش احکام
صفحه به روز شد
گزارش سوء استفاده